Rubriky
Aktuality

Anka Sedláčková

Na slo­ven­ské taneč­ní scé­ně půso­bí jako taneč­ni­ce, cho­re­o­gra­f­ka a peda­gož­ka víc než 30 let. V roku 1995 zalo­ži­la vlast­ní sku­pi­nu AS Pro­jekt, pro kte­rou vytvo­ři­la víc než 15 taneč­ních před­sta­ve­ní. V sou­čas­nos­ti se věnu­je funkč­nos­ti a expre­si­vi­tě pohy­bu, ote­vře­ným taneč­ním for­mám a impro­vi­za­ci. Půso­bí ve spol­ku Nesko­rý zber, ve kte­rém vytvo­ři­la autor­ské a inter­pre­tač­ní díla Zámer­né čaka­nie (2014) a Ele­gan­cia kvan­to­vé­ho krá­li­ka (2015) a Sto­ries of Beco­ming (2017). Od roku 1996 vyu­ču­je moder­ní tanec na Katedře taneč­ní tvor­by VŠMU. Tu v roku 2005 obhá­ji­la diser­tač­ní prá­ci na téma Základ­ní vývo­jo­vé vzor­ce pohy­bu v sys­té­me Body — Mind Cen­te­ring a jejich vyu­ži­tí v taneč­ním vzdělávaní. 

V roku 2001 zís­ka­la pres­tiž­ní Fulbrigh­to­vo sti­pen­di­um, kte­ré absol­vo­va­la na Hampshire Colle­ge v USA. Od roku 2000 se věnu­je stu­diu a apli­ka­ci pohy­bo­vé­ho sys­té­mu Body — Mind Cen­te­ring (BMC) do tan­ce a v eduka­ci dětí a prá­ci s pohy­bem u kojen­ců a malých dětí. 

V roku 2006 absol­vo­va­la pro­gra­my Soma­tic Move­ment Edu­ca­tor v USA a Infant Move­ment Edu­ca­tor v sys­té­me BMC v Němec­ku. V roku 2013 zís­ka­la titul BMC Practi­ti­o­ner ukon­če­ním cer­ti­fi­kač­ní­ho pro­gra­mu v Němec­ku. V roku 2004 zalo­ži­la spo­lu s Ange­li­kou Ková­čo­vou občan­ské sdru­že­ní Baby­fit, zamě­ře­né na vzdě­lá­vá­ní v oblas­ti vývo­jo­vé­ho pohy­bu a spe­ci­fic­ký vzdě­lá­vá­cí pro­gram Baby­S­o­ma. Věnu­je se zejmé­na na vyu­ži­tí BMC® v taneč­ní peda­go­gi­ce i v prá­ci s dět­mi se spe­ci­fic­ký­mi potřebami.

Ve své tvor­bě pra­cu­je na indi­vi­du­ál­ní, ale i sku­pi­no­vé úrov­ni s dět­mi s růz­ný­mi dru­hy posti­že­ní pro­střed­nic­tvím pohy­bu, doty­ku a tance.

Je pro ni důle­ži­té umě­ní lidí, kte­ré spo­leč­nost ozna­ču­je jako sne­vý­hod­ně­né. Zají­má ji také Art brut umě­ní — živel­né, suro­vé, spon­tán­ní, jemné.

Umě­ní a zdra­ví je pro­po­je­no. Anka se domní­vá, že oba pojmy jsou pro­po­je­ny přes expre­si­vi­tu a anga­žo­va­nost pří­stu­pu k poro­zu­mě­ní mezi svě­ty „posti­že­ní“ a zdra­ví. Prá­vě pro­jev osob­nos­ti pro­střed­nic­tvím umě­ní a ve spo­je­ní s lek­to­rem či uměl­cem může pomo­ci budo­vat sebe­dů­vě­ru ve vzta­hu ke ško­le, nebo v osob­ním živo­tě. Důle­ži­té je také roz­ví­je­ní celé osob­nos­ti, fyzic­ky, psy­chic­ky, soci­ál­ně i emočně.

V rám­ci výzvy Art­gang v Diva­dle Štúdio tan­ca v roce 2024 před­sta­vi­la svůj výji­meč­ný pro­jekt Anka Sed­láč­ko­vá a Tibor a Katarí­na Tru­li­kov­ci s jejich dce­rou Rebekou.

Rebe­ka

Před­sta­ve­ní otví­rá cit­li­vé téma jina­kos­ti a výji­meč­nos­ti, jako je zne­vý­hod­ně­ní či pri­vi­le­gia, kte­ré do rodi­ny a spo­leč­nos­ti při­ná­ší dítě s nestan­dard­ním vývo­jem. Insce­na­ce sle­du­je sple­ti­té vzta­hy a pří­běhy dítě­te se spe­ci­ál­ní­mi potře­ba­mi, jeho rodi­čů a tera­pe­u­tů. Pro­střed­nic­tvím jejich vzá­jem­né inter­ak­ce vzni­ká pro­stor na otáz­ky: Kdy se sou­kro­mé pře­mě­ňu­je na veřej­né? Kdo má prá­vo pozo­ro­vat a hod­no­tit? A co vlast­ně zna­me­na­jí naše vlast­ní „spe­ci­ál­ní potřeby“?

Roz­ho­vor s Ankou a ukáz­ka zázna­mu insce­na­ce Rebeka

Anka při­pra­vu­je spo­leč­né zkou­má­ní, pohyb a tan­co­vá­ní v prv­ních měsí­cích roku 2026. Při­jmě­te pozvá­ní do tan­ce a pří­stu­pu Body Mind Cen­te­ring®. Obje­vo­vá­ní sebe pro­střed­nic­tvím vní­má­ním vnitř­ních struk­tur a pro­ce­sů těla a leh­kos­ti, spo­lu­prá­ci a zába­vu, kte­rou při­ná­ší vol­ný tanec, pří­pad­ně jiné zají­ma­vé zadá­ní vychá­zí z taneč­ných technik. 

Anka vybra­la téma­ta, kte­rá jsou sou­čás­tí její dlou­ho­le­té pra­xe a při­ná­ší nejen fyzic­kou a men­tál­ní pruž­nost, ale také nové vhle­dy a per­spek­ti­vy do oblas­tí, kte­ré nejsou v poho­dě. Anka sama na sobě zjis­ti­la, že prá­vě ve spo­je­ní tan­ce a soma­tic­ké­ho zkou­má­ní se snou­bí fyzic­ké, men­tál­ně a spi­ri­tu­ál­ně „vlast­ní poje­tí já“ – přes poezii pohybu. 

Jak říká Bon­nie Bainbridge Cohen: „Pohyb je náš prv­ní jazyk a tanec je poezií pohybu“.

Worksho­py jsou vhod­né pro všech­ny, kte­ří mají chuť obje­vo­vat svo­ji „poezii pohybu“.

BMC® a tanec – worksho­py v roku 2026

Leden 17. Bra­ti­sla­va: Dýcha­nie  a energia

Leden 23. – 24. Žili­na: Oko­lo osi

Únor 7. – 8. Ban­ská Bys­tri­ca: Hra síl

Únor 21. – 22.: Bra­ti­sla­va: Pan­va, pries­tor, kde sa os a peri­fé­ria stretá

Bře­zen 7. Bra­ti­sla­va: Od rolo­va­nia po chôdza

Web a kon­takt https://babyfit.sk

Autor: Irena Iškievová

(1986) Absolventka Ostravské Univerzity, katedry výtvarné výchovy, a Janáčkovy akademie múzických umění v Brně, katedry divadlo a výchova. Je badatelkou pro Hadivadlo a lektorkou a koordinátorkou projektu Malujeme hudbu. Učí na SŠ předměty výtvarná výchova, dramatická výchova a sociální interakce. Spolupracuje na rozvoji galerijní a muzejní pedagogiky. Dlouhodobě se věnuje uchování umění a kultury (restaurování uměleckých děl, archivní a badatelská činnost pro Hadivadlo, spolupráce s Asociací Babylon). Její specializací je umění a jeho performativní přesahy. Několik let hrála loutkové divadlo, vedla dílny s arteterapeutickými prvky Terapie loutkou a podílela se na projektech zaměřených na podporu čtenářství ve specifických skupinách, jejichž výstupem byla mobilní aplikace a tištěná kniha. V současné době se věnuje projektům spojeným s archivační a paměťovou stopou v oblasti kultury a umění.

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *